2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》释放出明确的信号，职业教育迎来黄金时代，同时也吸引了很多局外人。

在更早，京东和得到分别成立了宿迁市宿豫区京东物流职业技能培训学校有限公司和北京市得到职业技能培训朝阳学校有限责任公司。今年年初，腾讯成立职业技能培训学校有限责任公司。除此之外，阿里、百度、字节等互联网大厂也不甘落后，纷纷进入职教领域。

一直以来，互联网大厂占据互联网社交的风口与红利，给大众的印象也是只招985、211或是海归。然而现在大厂进军职业培训，是要培养职业培训学校的学生到大厂上班？还是985,211不香了？

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职教市场红利

吸引互联网大厂进入

2022年8月份，腾讯下架了拥有2-8亿月活的腾讯看点APP；QQ花藤也惨遭下架；运营不到一年的华为智能翻译软件“花辦翻译官”下架；搜狗搜索App正式停运。2022年的1月到8月，各互联网大厂总共有60多款App停运下架。同时，互联网公司投资情况也不容乐观，呈现明显下滑状态。

这些都在表明：传统互联网红利已经到顶，难以支撑企业像往常一样高速发展。为了维持企业市值和持续发展，需要进军其他可挖掘的市场以寻求企业新的利润增长点。而职教领域释放的政策利好以及市场需求的信号，成功吸引了大厂的目光。

国家政策的支持。2021年“双减”叫停了互联网大厂进入基础教育的行为，但对促进就业和培养技能人才的职业教育没有任何限制。甚至纷纷出台相关政策大力推进职业教育的发展。比如2022年末颁布的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出，“制定支持职业教育的金融、财政、土地、信用、就业和收入分配等激励政策的具体举措，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制、可推广的新经验新范式。”

市场需求的驱动。近年来受国际大环境影响，国内经济承压，发展速度减缓。2023年，我国高校毕业生将达到1158万人，招工难、就业难并存的结构性矛盾依然突出。一边是就业岗位相对减少，一边是求职者人数持续上升，求职形势非常不乐观。在严峻的外部环境下，很多职场人为了不被失业通过职业教育提升竞争力。

在这两方面因素的影响下，职业教育市场红利爆发，已然是未来趋势。

此前曹德旺先生在参加央视节目中强调，国内大学生毕业后就去工作但不会动手，不工作企业又招不到人。据悉，福耀科技大学将实行学分制，没有达到规定的学分不给毕业证，学生要拿到毕业证就要具备四级工程师以上的水平。

这样来看，互联网大厂亲自下场布局职业技能培训不仅是顺势而行，也是结合时代发展阶段和企业诉求的结果：

对上可迎合政策举措，解决年轻劳动力的择业就业问题，积极推进对现有培训格局的改善和优化；对已则可实现自产自销甚至对外输送，凭借自家的技术基因和业务线格局来实现定制化培养人才，强过社招校招百倍。

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未来发展需要专业人才

随着智能互联渗透进生活各个角落，未来会有更多年轻劳动力青睐互联网，行业岗位催生的对职业技能培训的需求与日俱增。

近年来，随着互联网、AI等技术的发展，企业招聘时除了考虑985、211这些高学历人才外，也越来越需要专业性人才。

以京东为例，其业务的根基就是自营物流。2022年京东物流人数达31.72万人，同比增长4.36万人。但是京东配送员仍存在巨大的缺口。

在2021年7月，京东成立京东物流培训公司，性质为营利性民办职业技能培训机构，主要为了培训更多专业的物流相关人才。

阿里为了培养合格的网店店主开设了职业教育相关课程，紧接着又进入了智能硬件领域，后又进入学校管理运营、线上教学等领域。

为满足行业对AI人才的需求，百度云智教育也依靠自己独有的技术，联合各院校，建立人工智能应用型人才培养体系。2021年，百度云智教育与深圳职业技术学院合作的人工智能物联网实训室。

百度副总裁李硕表示，我们通过开发者平台和合作计划，手把手教行业里面的工程师，用 AI 能力去构建自己的应用。

互联网入局职业教育市场，最现实的目的，就是结合公司的具体业务方向，培训众多针对性的人才，丰富相关行业的人才供给。

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大厂进军职教的利弊

市场蛋糕摆在那里，互联网大厂不可能置若罔闻。此次大厂成立职业技能培训学校，对于整个职业教育市场来说意义重大。

职业教育市场受到关注。很多人眼里，职业教育低人一等，而大厂的名号有点像明星代言，让职业教育进入大众视野。如果大厂们还会录用职业学院学生，那么大家挤破头也要进去，职业教育瞬间成为流量王。

培养高质量的职业人才。国家一直提高职业教育的地位是因为产业发展缺少高级人才。互联网大厂自身独有的技术乐意培养更多高质量的技能型人才，一方面缓解当下中高端技术人才短缺的问题，另一方面，可以传播自身技术带动社会发展。

带动职业教育行业的数字化转型和升级。近些年头部互联网大厂都不同程度的布局，通过技术手段提升职业教育的教学质量和学习效果，成立职业技能培训学校将进一步推动职业教育行业的数字化转型和升级。

腾讯教育总裁殷宇曾表示，我们更多做的事情是发展教育科技，定位是做数字化转型的助手，我们希望能够帮助整个国家教育事业的高质量发展。

当然一个硬币分两面，互联网大厂进入教育领域也不全是好事。教育的特殊属性意味着互联网大厂办学存在着一定风险。

大厂是不缺人才的，985，211抢着去。从根本上来讲，它们初衷还是为了寻求企业的持续发展，获取资本的更大收益。特别是像腾讯、京东注册成立的职业培训学校，也都是为了能够在未来的职业教育领域占有一席之地。

但是国家并不鼓励仅关注数量，而忽视质量的急行军式办学。职业教育存在一定的公益属性，强调社会责任以及社会效益，不宜追求过高的利润。

这和以垄断高利润著称的互联网大厂产生矛盾。在疫情期间得到全国学校广泛使用的免费的腾讯会议已经开始收费，腾讯课堂也在2022年底调整了收费策略，向小鹅通的收费版本看齐。大厂显然是要盈利的，而教育是国家发展、民族振兴的基础，如果全部向赚取利润看齐，质量与方向将难以保障。

其次，学校的声誉对教育很重要，会直接影响学校招生以及日常经营。互联网大厂自身强大的流量属性，2018年京东CEO刘强东的明尼苏达州事件，近些年腾讯游戏频频出现小学生充值被告事件，这些备受国民关注，产生巨大的舆情影响。如果此时他们办学，就可能存在招生压力。

而且随着新一轮互联网调整周期的到来，在降本增效之余，能否在长周期、低回报的教育赛道深耕，还是未知数。

在政策驱使、市场需求以及企业内部发展三重因素的影响下，越来越多的互联网大厂进军职业教育赛道。但与追求流量化的互联网项目不同，职业教育需要一定的社会责任，因此对大厂也有一定的要求，需要它们摆脱逐利的心态，回归教育的初心，才能在市场上有所作为，不会发生劣币驱逐良币的悲剧。

来源：校长邦