三湘都市报7月11日讯（全媒体记者 刘镇东 黄京 实习生 唐玄 通讯员 蔡佳君 范嘉树）在“双减”背景下，如何把对考试成绩的追求与人的全面发展结合起来？如何真正实现“减负增效”？7月11日下午，长郡教育集团第六届（2022）主题研讨会在长郡中学召开，来自集团学校的百余名管理人员参会，就“双减”背景下学校高质量发展的实践与思考进行深入研讨。

现场，百余名集团学校管理人员分成10个组开展主题研讨，各校使出十八般武艺，分享育人“密码”。第一组以《积极主动落实“双减”，助推学校高质量发展》为题，用学校“菜单式服务”等实际案例，从探讨部署启动早、部门联动举措实、着力推进效果好三方面展开分享；第三组以《课程筑基，智慧赋能，走好“双减”赶考路》为题，从“正本清源，着力塑造教育观念”“减负增效，守护学生健康成长”“智慧赋能、助力教师有效减负”三方面展开分享；第五组以《“双减”在郡园——减、加、动、效》为题，以实际案例解析肖斌武副校长在报告中提到的“优化课后作业布置”“做教学课堂质量的‘加法’”、“为全面发展铺平道路”、“教师队伍的‘减负增效’”等方面展开深入分享……

其中，为科学减轻学生作业负担，长郡韶山学校制定了五大实施方案，设置作业信息源，将所有学科信息汇集到原始资源部，每一周作业统一布置，并进行公示；湘郡培粹实验中学设置了作业分层，将作业分成ABC三层，或以基础题、提升题和扩展题等方式；麓山国际实验学校则制定了科学布置作业管理策略，从完成时间、作业设计、作业批阅等方面都做了明确要求，同时，建立了作业研究督察和协调机制，加强研究并指导各个学科组建设本学科的校本化作业。

长郡教育集团管委会会长、长郡中学校长翁光龙以《命运与共创高质，携手同心向未来》为题做总结分享。他表示，要把握“减负”与提质的辩证关系，把握主导与主体的辩证关系，把握守正与创新的辩证关系，把握传承与发展的辩证关系。他强调，在今后的办学之中，一定要把长郡“朴实沉毅”的核心文化和理念，融入到各自学校发展之中，把长郡的文化基因保护好、传承好、发展好，这是大家的责任。

同日，长郡教育集团落实全面从严治党主体责任集体谈话会召开。长郡教育集团管委会副会长、长郡中学党委书记杜慧强调，各集团学校要严格落实全面从严治党要求，明责担责，履责尽责，特别要切实履行意识形态工作责任制，为学校高质发展提供坚强的思想保证。长郡教育集团管委会副会长、长郡中学纪委书记牛一乐就政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大党内纪律”进行重点解读，提出明确要求。

“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段，教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已经发生深刻变化。通过本次研讨会，全体集团成员校互促交流，集思广益，结合学校自身特色，为进一步做好新时代的教育工作打开新思路，构筑新格局，共促“双减”背景下学校的高质量发展。

（一审：黄京 二审：袁欣 三审：周文博）