厦门市已经实现全域通过学前教育普及普惠国家督导评估认定。这也是全省第一个全域被认定为学前教育普及普惠县（市、区）的地市。

　　福建省教育厅昨天发布消息称，近日，教育部公布2024年全国学前教育普及普惠县（市、区）名单，我省12个县（市、区）被认定为学前教育普及普惠县，分别为：福州市鼓楼区、晋安区、福清市，厦门市思明区、海沧区、湖里区、集美区、同安区、翔安区，莆田市湄洲岛国家旅游度假区，南平市光泽县，龙岩市连城县。

　　连同2023年教育部认定的漳州市长泰区，三明市明溪县、泰宁县，宁德市柘荣县，目前我省已有16个县（市、区）通过国家督导评估认定，通过总数位居全国前列。

　　“学前教育”指的是幼儿园学前教育机构对3—6周岁学龄前儿童实施的保育与教育。

　　学前教育普及是确保城乡学前教育资源全覆盖，为每位幼儿提供享受学前教育的条件，具体表现在：科学优化幼儿园布局，科学测算学位供求，切实满足适龄幼儿就近入园的需求。学前教育普惠是减轻每个家庭学前教育的经济负担，具体表现在：公办幼儿园和普惠性民办幼儿园由政府控价，减轻普通幼儿家庭经济负担。

　　学前教育普及普惠评估的内容主要包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3个方面，18条具体指标和标准。用大白话说，学前教育的普及普惠，意味着越来越多儿童接受优质又便宜的学前教育，例如，普及普惠的评估要求区域普惠性幼儿园覆盖率达到80%。保证普通家庭孩子能上质优价廉的幼儿园，其次，要求公办园在园幼儿占比达到50%。

　　普及普惠评估最重要的指标是经费保障到位。主要是两方面：一是公办园生均公用经费拨款标准达标，并及时拨付到位。二是落实普惠性民办园补助，扶持普惠性民办园健康稳定发展。

（佘峥）