琅琊新闻网讯 自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，莒南县坚持以民为本、问题导向，聚焦群众急难愁盼，紧盯县域高中学位供给不足、优质教育资源不均衡、办学配套滞后等突出问题，将扩充普高学位、优化办学条件、均衡教育资源作为重点民生工程抓实抓细。通过项目建设扩容、精准挖潜增位、师资提质赋能、规范招生管理等一系列务实举措，持续破解普通高中入学难题，提升群众的获得感和满足感。

针对群众反映强烈的高中学位紧张、学生住宿床位不足、集体就餐条件有限等痛点问题，该县靶向施策、精准发力，大力推进办学基础设施提档升级。重点实施莒南一中教学标准化提升建设项目，补齐学校硬件短板，全面改善师生学习生活环境。项目一期工程完工后，将新增1000个学生住宿床位，可同时满足2400名学生就餐需求，有效缓解学校住宿、就餐资源紧张的局面，大幅提升校园配套保障能力。

为推动项目早竣工、早投用、早惠民，该县建立常态化项目帮包推进机制，实行领导干部包保责任制，干部下沉项目建设一线常态化现场办公。工作人员靠前协调、全程跟进，提前研判施工过程中的重点难点问题，督促施工单位挂图作战、压茬施工、闭环推进。在严格守住安全生产底线、保障工程建设质量、不干扰学校正常教学秩序的前提下，科学优化施工流程、合理压缩建设工期，全力推动项目提速提质，让广大师生尽早享受优质办学资源。

“新项目第一期工程正在加速推进，预计今年秋季开学就能投用。建成后，师生的住宿和就餐条件将得到极大改善，可以让更多孩子在家门口上好学。”莒南一中副校长、党委委员徐征田介绍道。

为科学精准扩充学位供给，避免资源错配、盲目建设，该县立足县域教育实际，成立专项调研工作组，对全县4所公办普通高中办学现状开展全方位、地毯式摸底排查。详细统计各校毕业生人数、教室宿舍承载容量、师资力量配置、场地闲置空间等核心数据，逐校建立详细工作台账，精准摸清办学底数、挖潜空间和供需缺口。

按照“科学测算、统筹兼顾、一校一策、精准扩容”的工作原则，全县统筹调配高中优质教育资源，制定差异化学位扩增方案。在充分论证各校办学承载能力和挖潜空间的基础上，2026年全县公办普高计划招生6650人，较2025年净增340人，普高入学率可达63.8%。同时，通过优化班级规模、科学调整班额布局、盘活校园闲置场地、优化宿舍教室配置等方式，全县4所高中较应届高三毕业生数净增学位1780个，切实扩充普高学位总量。

学位扩容落地，师资保障先行。为匹配新增学位教育需求，破解师资缺口难题，该县提前谋划、主动布局，多措并举补齐师资短板，筑牢教育教学根基。2026年计划公开招聘、人才引进高中教师24人，精准补充各学科紧缺师资。同时深挖内部师资潜力，通过教辅人员返岗、优化教师课时安排、统筹校内师资调配等方式，盘活现有师资资源，全方位保障教育教学质量，实现学位扩容与师资提质同步推进。

在招生工作中，该县严格落实市级招生政策，结合县域实际制定普通高中招生方案，依托官方志愿填报平台，严格遵循“分数优先、遵循志愿”的录取原则，规范招生流程、透明招生全过程，切实维护招生公平公正。

该县聚焦教育资源提质、师资队伍强基、育人模式创新，持续扩充优质教育资源、优化教育服务供给，以实实在在的教育成效回应民生期待，让每一位学子都能逐梦成长、向阳而行。

市融媒体中心记者 梁作金 通讯员 徐俐莉 王仕鹏