窦文涛曾在《圆桌派》中说过这样一段话:“很多父母,希望孩子这个产品、自己最宝贵的这个产品,如我所愿。父母把自己当作制造机器人的那个造物者,我制造了他,那么他按照我设定的程序,完成了目标,我人生得以圆满。”
那么家长们,你是想要一个完全听自己话的机器人呢?还是一个有健全人格,独立思想的孩子呢?
很多家长没有意识到孩子是一个独立的个体,并不是实现自己人生理想的替代品。没有任何一个人想成为别人,哪怕这个人是自己的父母。
现在国家推出“双减”,还是有家长在课后“暗暗较劲。”
我特别喜欢心理老师李品宽老师对“不要让孩子输在起跑线上”这句话的解读。他说:
“这句话害了多少个家庭,特别是现在只有一个孩子的家庭,它设定出来人生只有一条路,你必须按这条路去走,似乎这个地方才是终点,是这样吗?你认为你的人生只有这一条路吗?”
答案显而易见:不,人生的路不止一条,孩子要走的路只能由自己去走。
那有的家长会说,现在这个社会我要是不“鸡娃”,他怎么去面对这个社会呢?我不对他高要求,难道要让他去社会挨打吗?
那家长的高期待和高要求会给孩子带来什么呢?
01
孩子没有自己的想法
一个人最重要的是具备自己的思想,对每一件事情都有自己的想法,形成独立的人格。
如果家长过于把自己的期望放在孩子身上,孩子很可能会丧失掉自己内心的想法,不知道自己该做什么。
而家长对于孩子过高的期望落空时,可能会产生很多的失望情绪,无论表现出来的,还是没有表现出来的,都会让孩子的自信心受到极大的伤害,变得自卑。
02
让孩子产生厌学心理
家长对孩子的期望也可能在一定程度上给孩子很大的压力。尤其是在学习上,这样就使得家长对孩子的高期望成为孩子厌学的根本原因。
任何一个人面对繁重的学习任务,肯定都会产生一些厌烦的心理。
长期以往,如果孩子达不到父母的要求,还会给自己设限,在学习中感受不到快乐,只有压力,所以就会厌学。
03
破坏亲子关系
在家庭教育中,很多家长希望孩子能够复刻自己甚至超越自己,家长受自己期望的影响会不断地敦促孩子去做事情,去努力。
有的家长会打着“我都是为了你好”的大旗去绑架孩子,有的孩子调节的好,会舒缓自己内心的压力,有的孩子调节的不好就会走上歧路。
而且一旦到了青春期,孩子会产生很强烈的逆反心理,和家长的亲子关系也面临危机。
蔡康永曾经说过一句话,至今仍记忆犹新。他说:“父母对孩子最珍贵的东西是什么?就是给他一个理想的环境,让他成为自己,而不是成为我们希望他成为的样子,这是我们对他来到这个社会最好的回报。也许,为孩子创造一个健康快乐的环境比他们成为什么样的人更重要。”
这让我想到最近因为教育理念而大火的一位明星妈妈--伊能静。她发了一个关于儿子的成长视频,引发了很多人的讨论。
他的儿子在很多人眼里是一个“异类”,因为作为一个男孩子,他化浓妆,穿女装。
伊能静的儿子恩利说,这是他对世界的表态。就像每个人每天都在变化不同的角色,透过换装去探索自信与自由,这种探索,是非常个体化的,与他人无关。做自己,不仅仅要接纳这世界常有的过度干预,更需要对自我的理解清晰。
对此伊能静做的是给他全部的支持,她在视频的开头写道:
“我希望成为你的挚友”。
她没有要求儿子要和其他孩子去跑同一个赛道,去成为这个世界的大多数。而是让他成为他自己。
网友在视频下面评论:
“妈妈只负责把孩子带到这个世界上,孩子有权力做自己。”
“我喜欢伊能静的教育方式,爱孩子就应该给他正确的指引,不是强求,不是附加。”
对于一个孩子来说,他要挑战的不是父母给他制定的高要求,他要突破的是昨天的自己。
与其把孩子打造成有线的风筝,不如让他成为天空中有能力独自面对风雨的鸟儿。
所以,家长们,让孩子能够自己去抵御这个相对残酷的社会最好的方法,不是一路鞭策。
而是让孩子建立正确的三观,对自我清晰的认知,还有父母给的爱和底气。能够战胜困难的永远都是爱与勇气。
转自:兴智家庭教育官方
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